带孩子从游戏中学习，从哪个部分开始切入都可以，最重要的是：在孩子感兴趣的事情上好好地玩。不必着急，也不必要求孩子要这项、那项都玩。
感兴趣时就是最佳的‘游戏时刻’
其实，在日常各种情况中能实践的游戏很多，例如：使用家家都有的纸和铅笔立刻就能玩的游戏、帮忙做家事或外出时也能与学习结合的游戏等。
和孩子玩在一起的时候，会有那么一瞬间，他们的好奇心膨胀得超出大人的想像。例如：还没有上幼儿园的幼儿问你：“这个图片是什么？这个字怎么念呢？”
这时候，请告诉他答案，不要扼杀孩子难得的好奇心而对他说：“等你长大以后，学校就会教你！现在这个字对你来说太困难了。”之类的话。请舍弃“说了你也不懂”这种僵化的观念，我希望你能陪着孩子，让他在有兴趣的地方努力追寻。
当孩子超乎想像的求知若渴、跃跃欲试，那正是点燃热衷度的信号。将‘游戏’与‘读书’紧密地结合在一起，让孩子更加热衷于其中吧。
“有一本书里都是汉字，你要试着读读看吗？”在这么说的同时递给孩子一本字典，也是一种方法。“这是大人在用的字典，也有儿童版本。改天我们去书店找找看，如何呢？”试着这样说，不经意地就悄悄将字典带入孩子的日常生活中了。
虽说如此，但孩子高涨的热衷度大多只有三分钟热度。背过的汉字很快就忘记了，热情也会消退，但这些经验的积累将孕育孩子‘求知真有意思’的好奇心。
因此，先让孩子看到父母开心地在做各种事情。如此一来，孩子就会觉得“在做什么啊？”、“好像很好玩的样子”，逐渐产生兴趣。
在父母都喜爱阅读的家庭里，孩子自然也会拿起书来读。当孩子看到父母热衷于书籍的姿态、听到父母讨论书籍内容的样子，会留下‘书原来是好东西’的印象。
孩子很喜欢模仿大人，当看到父母这么开心的样子，自己也会想要试试看。因此，提高孩子游戏热衷度的秘诀，就只有这一点而已。
孩子不感兴趣时的应对方式
就算父母多想要一起玩（或是打算让孩子玩），也会有皇帝不急急死太监的情况。这时候要怎么应对才好呢？
我希望大家先知道一点：‘孩子也有自己的事情’。当父母邀请孩子‘来玩○○吧！’，孩子却没有表示感兴趣，这是因为他现在有其他想要做的事情。与其说孩子对父母提议的游戏没兴趣，不如说是因为现在有更重要的事情。
因此，基本上以‘孩子为优先’。虽然这是理所当然的，但更重要的是，不用强迫孩子‘非让他玩这个不可’。就算父母置之不理，孩子也会玩游戏，父母只要掌握好时机点即可。
接下来我要说的是，关于邀请孩子玩游戏时，父母散发出来的氛围。孩子不感兴趣，还有一个很大的原因是：‘妈妈的表情太可怕了’。‘要让孩子来玩’的氛围，从你的表情和态度等就昭然若揭。孩子很敏感，都会感受得到，当然就兴致全无。
另外，与上述相关联的是，‘听人家说这个好，我也想让我们家孩子来试试看。’这类父母的策略会在无形中传达给孩子。换句话说，等于是把自己的内心话，像是：‘虽然我自己对这个游戏完全没兴趣，但是为了孩子好，没办法啊！’暴露给孩子知道了。
父母不用强迫自己玩不擅长的游戏，自然地做自己会的事情，才是最重要的。
综合以上所述，以下是孩子不感兴趣的常见原因：
‧现在有其他想做的事情。
‧妈妈的表情太可怕了。
‧妈妈不是真的喜欢玩这个游戏。
本来孩子就是只会朝着自己喜欢的方向而去，只会往那个方向移动。孩子有偏好是理所当然的，完全没有必要追求均衡。设定目标要他当个全方位都实力坚强的优等生，反而危险。
如果一开始的目标就是要孩子成为优等生，那么虽然孩子玩得很开心，父母却会变成以‘这个会、那个不会’的角度来看待孩子玩游戏了。即使孩子现在做不到，但或许之后做得到。即使现在孩子不喜欢某项游戏，也有可能之后会变得喜欢。
因此，和孩子玩游戏时，不是以‘做得到、做不到’或是‘喜欢、讨厌’的角度来判断，而是像‘现在对这个没兴趣’、‘现在喜欢那个部分’这样的角度。你不用着急，以坦然的守护姿态，注视孩子的身影就好了。
最重要的是，当孩子对某项游戏玩得很起劲时，就让他玩得开心，不要设限，然后陪伴他玩耍。正因为是最贴近孩子，在身旁与他接触的父母，才能够培育出孩子的热衷度。
