教案一:五彩缤纷的花朵
活动目标:1.知道各种花的样子和名字。
2.通过印指纹锻炼孩子的手部肌肉。
3.通过表达各种事物来培养孩子的创造力和想象力。
4.通过各种切割活动提高孩子的握力和力量调节能力。
活动准备:
花萼、各种花的照片、印泥、钢笔或彩色铅笔、湿巾
活动流程:
第一，进口
1.用花萼和各种花的照片玩捉迷藏，讨论这些花。
(1)研究花萼和各种花的照片。
②老师把各种花的图片放在花萼后面，然后给孩子们看。
③用花萼和各种花的照片玩捉迷藏，给孩子介绍各种花。
花萼里藏着什么花？
花萼里有鲜艳的玫瑰。
④讨论花萼中的各种花。
玫瑰有尖锐的刺，摘错了会扎。
黄色的蒲公英无论在哪里都能茁壮成长。
粉色金达莱花可以用来减肥。
我们用手印印各种好看的花怎么样？
第二，扩大
1.边看活动纸边学习。
这是哪里？
整洁的院子里没有美丽的花朵。用花装饰庭院怎么样？
2.用手在可移动的纸上打印花朵来装饰庭院。
(1)用印泥印刷手工印刷。
院子里的花盆里没有盛开的花朵。
手工在花盆空上印花怎么样？
②孩子看到老师打印的花后，会按照老师打印的方式打印手印。
③打印后，用钢笔或彩色铅笔完成其余部分。
给自己的花和叶子画一个图案。
④对于使用钢笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师会给予帮助。
第三，结尾
1.印完指纹后用湿巾擦手。
2.让孩子们介绍自己的花。
教案二:美丽的树活动目标:
1.学会用手指打印画树干。
2.转移观察的经验，探索在树干上画椭圆形的叶子。
3.愿意画出各种美丽的颜色。
活动准备:
一棵大树的演示画，一盒油画棒，一张白纸，一支记号笔，还有画太阳光的体验
活动流程:
1.老师和孩子们表演歌曲“母亲大树”。
2.通过提问，引导孩子观察大树的妈妈。
老师展示了大树的模型画:今天老师邀请了大树妈妈。你觉得大树妈妈的树干长什么样？树叶是什么形状？
3.老师示范画大树。
老师示范画树干:一只小手紧紧压在纸上，另一只小手拿着马克笔，沿着小手画出小手的形状，然后在树干上画出椭圆形的叶子。
4.孩子们试图把手放在桌子上来画树干。
老师让孩子们用一只小手紧紧地压在桌子上，用另一只小手沿着小手画画。
5.儿童手术活动。
在孩子的操作过程中，老师进行巡回指导，对部分能力较弱的孩子进行指导。
6.展示儿童作品。
展示儿童作品。老师和孩子们一起观察作品，谈论他们最喜欢的树。
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