教案一:温暖的太阳
活动目标
1、可以流畅的画一个圈，在周围画放射性线。
2.能够独立选择颜色给太阳上色。
3.感受阳光带来的温暖。
要准备的活动
1.活动前和孩子一起去晒太阳，寻找阳光。
2.儿童活动资料《美术》每人一份，油画棒每人一盒。
3.三个样本作品。
活动过程
首先，回忆经历，引出话题。
1.展示样本作品:这是谁？你晒过太阳吗？公公晒太阳你是什么感受？温暖的太阳照在我身上很舒服！老师爱太阳。你呢？你们中有人喜欢太阳吗？
2.太阳是什么样的？
3.总结:孙爷爷圆脸，漂亮，光暖。
二、太阳你好。
1.演示画孙:太阳出来，圆脸胖乎乎的。
2.演示画是把草、小花、小树之类的东西放在阳光下取暖。
3.演示画光:把太阳和画的物体连接起来，就像太阳照在身上一样温暖。
第三，我们喜欢太阳。
1、引导孩子在相册里展示更大的太阳。
2.启发孩子用不同的线条、形状、颜色表达自己的感受，装扮自己喜欢的太阳。
3.鼓励孩子在温暖的阳光下想象和画出各种各样的东西。
第四，展示儿童作品，评论。
1.引导孩子相互欣赏和评价。
2.请个别孩子在小组前介绍自己的作品。
3.老师总结评价。
活动目标:
1.尽量用点、短线、简单的几何图形来表达太阳发出的光。
2.学会用简单的线条或图案来装饰宝宝的脸，选择自己喜欢的颜色来装饰太阳。
3.养成大胆均匀用色的好习惯。
活动准备:
老师的模型画，勾线笔，油画棒。
活动流程:
1、导入活动，引起孩子的兴趣。
谜语介绍:一个勤劳的宝宝黎明时分去上班，如果有一天没人看见他，不下雨就刮风。
让孩子猜答案。
露出太阳。
老师:“今天老师请了孙宝宝。孙宝宝怎么了？”
老师讲了太阳宝宝的光和笑脸去了哪里的故事。
老师:孙宝宝有很多漂亮的灯。在去幼儿园的路上，他遇到了老孙公公，老孙失去了光明，病倒了。于是，孙宝宝给了他所有的光明。孙宝宝的光给了孙公公，他失去了笑脸。我们的孩子如何帮助孙宝宝？
2.展示样板画，引导孩子欣赏画面，学会装饰太阳宝贝。
老师引导孩子欣赏画面，说:画面上是什么？
太阳宝宝的头发、眼睛、脸、光是什么样的？
师生一起讨论如何表达太阳的阳光，并说:你想画什么样的光，鼓励孩子大胆想象，用点、线、简单的几何图形来表达自己。老师可以根据孩子的回答在操作纸上画一张图，帮助孩子学习装修的基本方法。
3.讲解绘画要求，孩子操作，老师指导。
先用钢笔勾画出太阳宝贝的基本形象，再用油画棒画出来。
鼓励幼儿展示不同的阳光和小太阳的笑脸。
老师讲解绘画要求，提醒孩子选择鲜艳的颜色装饰宝宝太阳。
帮助能力弱的孩子大胆在纸上装饰。
4.总结评估并结束活动。
给太阳宝宝看，让小朋友告诉我们你最喜欢的太阳宝宝，并说出原因。
下一页
