发散-M豆创意
桃 子
3课时
一、教学目的：
1、学会将生活中不起眼的东西进行功能改变，创造出不同的场景及作用。
2、通过换位思考，让小朋友要有不同的思维。
3、培养学生分析、观察、造型能力。
4、学会运用彩色和黑白的对比突出主体。
二、教学步骤：
1、主题导入
、小朋友们吃过M豆吗？
、他们都是什么形状？有一些什么味道？什么颜色呢？
2、课堂引导
⑴、不起眼的M豆通过我们的画笔也会产生不同的效果哦。
⑵、小鱼吐得泡泡形状是不是很像M豆呢？雨点形状是不是也很像M豆呀？如果这些都变成了M豆会怎样呢？
、教师通过讲解将问题抛给小朋友，让他们积极思考并踊跃回答，讲答案用画笔表现出来。
要求：通过提问沟通，引导学生需要有喜好的搭配风格，学生需运用自己喜欢的色彩去完成画面，禁止老师用同一颜色让学生完成整幅画面，画面背景区域色彩选择老师需进行引导，让学生有自我喜好的色彩的进行描绘，经过巧妙沟通引导老师需肯定学生的搭配方式和色彩选择。禁止千篇一律的造型，需要保证学生的造型准确度。此单元以感觉为主，所以本课的引导在于立体的引导，PPT图片要求音乐清晰，感情色彩丰富，多样。范画作品仅供参考禁止同步复制，老师需根据本班实际情况创作范画。
3、课题延展
根据教学目的，还可设主题为：《大嘴世界》，《小人国》等。
