活动目标:
1.熟悉歌曲的旋律和歌词，学会用乐器伴奏歌曲。
2.尽量选择2-3种乐器演奏。
1.在早间活动中播放歌曲《爷爷为我捶月饼》，让孩子初步感受歌曲。
2.爷爷给我做月饼的教学挂图，老师的教学资源和音乐光盘。
3.音板、沙锤、弦铃等乐器。
1.熟悉歌曲的旋律，学会唱歌。
(1)播放歌曲，听孩子说话，在老师的启发下讲歌词。
(2)老师示范唱歌，孩子跟着唱。
2.用肢体动作练习歌曲节奏。
(1)孩子唱歌，用拍手、跺脚、拍肩等不同的肢体动作来表达歌曲的节奏。
(2)展示挂图(节奏图)，引导孩子练习身体动作(拍手、拍肩、跺脚等)。).
(3)把孩子分成三组。先分组练习，然后老师指导孩子配合肢体动作练习。
3.打击乐配器方案探索。
引导孩子讨论选择合适的乐器，比如什么乐器适合拍手，什么乐器适合拍肩跺脚。
4.演奏打击乐器。
老师指导孩子们演奏打击乐器。
(2)幼儿轻轻弹奏乐器，看老师的指示，集体弹奏2~3遍。
(3)指导孩子自由交换乐器，玩耍。孩子们被要求轻拿轻放乐器。
(4)组织孩子放打击乐器进出。
活动扩展:
节奏区放节奏图和乐器，让孩子可以玩打击乐，尽量做小指挥。
