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发布时间: 2021-09-12 17:52:39
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关于育儿知识和经验的小文章

每个想做父母的人都会提前从书本上获得很多育儿知识,可以作为养育自己宝宝的指南。以下是边肖整理的关于育儿知识和经验的小文章。欢迎阅读。

育儿知识和经验第1条

我是二班邵的妈妈。今天有幸和大家分享一下我的育儿经验,谈谈我自己作为母亲的感受,希望能起到吸引别人更多关注的作用。

一、语言:

春天到了,我带着孩子出去找,让他对比一下春天和冬天的区别。令我惊讶的是,他给出了一个精彩的描述:“春天到了,草偷偷地从土里爬出来,花儿开得正盛,小树长出了新芽……”我抓住这个机会教育他,而不是试图强迫他,让他用心去体验,用自己独特的眼光去看待。记得去年春末夏初的早上,我带着孩子早跑的时候,他突然停下来站起来说:“妈妈,小蝴蝶在和我说话!”我接着说,“它告诉你什么了?”他说:“早上好,憨憨!我跟你一起跑,好吗?”他又说话了...作为家长,不要给孩子的奇思妙想泼冷水,而是鼓励他敢于去想别人没想到的事情,去做别人没做的事情,这样孩子的创新欲望才会被激发。

我的孩子对英语感兴趣。他会坐在电视机前,翻着小学英语课本的第一卷,坐在录像带前,跟着一起读。我也可以积极给孩子创造锻炼的机会。2002年12月,我请他参加宁波首届英语大赛。业余时间,我让孩子边玩边听英语磁带。我不刻意问他掌握多少,掌握到什么程度,只是让他在不知不觉中接受知识。孩子18个月的时候,我带他去上海旅游。当时,他说得不好。我把我看到的告诉了他,并给他看了。也许他不太明白,但我还是做了。去年暑假,我又带他去了广州、深圳、珠海。我让他告诉我他看到了什么,以便尽可能地为孩子创造条件,让他有更多的机会接触外界。

第二,培养孩子的独立性。

1.让你的孩子做他们能做的。父母应该让孩子锻炼身体。不要怕他们做不到,也不能怪一切,更不能代替。只要孩子努力,不管结果如何都要给予认可和表扬,这样孩子才能有信心。孩子们经常失败或不能自己做事情。家长要鼓励孩子再做一次,千万不要为了自己而做,而要增强孩子的信心,增加锻炼的机会,养成独立的行为。一次,邵早上起来去了趟洗手间。大约十分钟后他才回来。我打电话给他,他回来了,但他的内裤全湿了。我看了问:韩寒,你在干什么?”他自豪地说,“我来帮你洗碗。“我真的很惊讶。我又问他,你觉得帮我妈妈洗碗怎么样?”他的回答真的让我很激动:“我每天看着你洗衣服,做饭,擦地板,好累啊……”虽然忙着帮他找衣服,帮他清洗身体,心里还是暖暖的。

2.培养孩子最初的独立思考能力。

记得一位儿童教育家说过:“孩子能想到的,应该让他自己去想。”孩子好奇,好问,家长要启发他们用脑思考,寻求问题的答案。睡觉前,我经常给他讲故事。讲完一个故事后,我总会问几个问题,让孩子参与思考,培养他们独立思考的能力。比如我写完《猫钓鱼》这个故事,就问他,为什么小猫一开始钓不到鱼,然后钓大鱼?沉思片刻后,他说:“因为他三心二意,抓蝴蝶蜻蜓,然后听了妈妈的话,一心一意去钓鱼,所以……”我教我的孩子一心一意做事。

当然,我的孩子还有很多缺点。比如动手能力差。我第一次去辛雷幼儿园的时候,连剪刀都拿不好,更不用说剪了。现在不一样了。他可以剪图片中的各种小动物,还可以自己动手做手工。我真的很开心。这离不开老师的帮助和培养。孩子去了不到一周,黄老师对我说:“邵其他方面都不错,实践能力还有一段距离。”老师细心观察孩子,我在家尽量配合老师,让孩子在家多练习,现在终于能跟上班级水平了。

孩子的学习兴趣越来越强,说明幼儿园的一切对孩子都很有吸引力。上学期黄老师去上海读书,邵韩哲早上醒来说:“妈妈,我梦见我们的黄老师了。”这足以说明老师在孩子心目中的地位。我也觉得幼儿园的识字教学很好,因为现在小学新课程要求孩子能写的字很少,但是识字量很大。我认为这为孩子更早接触新单词打下了坚实的基础。我觉得:家长可以让孩子多拿出卡片多读,因为孩子学得快,忘得也快,这样孩子才能多接触这些单词宝贝。

这些都是我在教育孩子的时候一些零星琐碎的事情。我也想向在场的家长学习。谢谢大家!

育儿知识和经验2

一段时间以来,大洋彼岸的虎妈挑起了中美争端。“虎妈”蔡美儿在孩子的教育中充满了打闹、侮辱和超负荷的练习,但她却教会了两个非常成功的女儿——一个14岁的女儿给世界音乐殿堂弹钢琴,一个12岁的女儿成为耶鲁青年管弦乐团的首席小提琴手。她仍然保持着所有科目的A记录。她非常情绪化,她的中国妈妈开始感到兴奋。

然后上海的猫爸又出现了,教《哈佛女儿》的常之桃先生认为教育可以是温柔的,他和孩子一起轻松地跳着华尔兹,就像一只猫。他的女儿已经跳舞12年了,每年在上海七宝中学经常拿到奖学金。她去年被哈佛大学录取了。这似乎代表了另一种教育“成功”。

教育模式

在孩子成长的不同阶段,父母和孩子之间的角色不是一成不变的,而是不断变化的。中国教育传统强调“因材施教”,不同个体的教育方法不同,同一个体在不同阶段的教育方法也不同。常帅10岁之前,“猫爸”和“虎妈”的教育方式类似,因为孩子独立完整的人格尚未养成,父母的教育是他们终身成长的基础。

10岁以后,也就是小学高年级到初中毕业,父母和孩子之间应该有一个互动。这时,她开始觉醒自我意识,掌握了一定的知识和技能。她父母想给她的是她自己的成长意识和能力。她需要做一些引导,给孩子一些自由空的时间,自己做更多的决定。

在这个阶段,孩子的生活中有了更多的学习内容,也有了自己的爱好。他们希望有一些独立的空小时,很难规定什么时候吃饭,什么时候玩,什么时候看书。

自由

“猫爸”和常帅有过一次对话,告诉她:我愿意遵守一些游戏规则,可以分清轻重缓急。比如学习是第一任务,没有讨价还价的余地。如果你非常自觉地学习,让你自己决定一些事情。如果你被赋予了自主权,你可以很好地利用它,你可以得到更大的自主权。

给孩子自主权会形成良性循环,孩子的自信心、信任感、欣赏力都会增强。她觉得自己很受父母的信任,所以会对自己有要求,能把一些事情处理好,能承担责任,所以会自信。自信的孩子对自立也有更强的要求。如果他们想争取更大的自主权,他们会要求自己做得更好。现阶段有游戏规则,但没有规章制度。

社会的

欢迎女儿的同学来家里玩“猫爸”,他们会在家里开生日派对。她偶尔会在同学家过夜,同学的爸爸会读一些英文短文,给孩子们讲一些小故事。“猫爸”认为这个阶段品德的积累和性格的培养更重要,因为知识的学习可以持续很长的过程。孩子是否自信、善良、诚实,走出家门后能否在团队中自立,是孩子最重要的事情。

爱好和兴趣

常帅选择了学习舞蹈。我每周要去少年宫三四次,每次两个小时。常帅坐公交车去少年宫,有时候会抱着杆子在公交车上睡着。高中出国交换时也加入了舞蹈社,现在在美国留学,一周跳三次现代舞。孩子会坚持自己的选择。

情感互动

到了高中,孩子进入了叛逆期,“猫爸”与孩子的沟通遇到了很大的障碍。这时,他们应该按照孩子们的游戏规则玩牌。孩子有不愿意和父母沟通的倾向,觉得你可能不理解我的想法和想法。孩子的自主意识增强,如果他们想做你要求的事情,她就会冷战,软抵抗,非暴力不合作。她听你说的话,但很难知道她是否能听进去。

这个时候我们要有意识的和孩子一起成长,比如和她一起去柏林交响乐团的演唱会,但是她不会去参加五月天和艾薇儿·拉维尼的演唱会。为了找到共同话题,“猫爸”经常给她看时尚杂志,和她一起买衣服。这个时候,她最愿意和你在一起,她也会听从父亲的建议,如何搭配他们。这也是一种情感交流。

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