日记是新版人教版初三上册第二单元。
下面，我们一起看日记。在阅读之前，我们先来看几个问题:
1.这本日记写了什么，按什么顺序写的，出自什么字？
2.日记的格式是什么？
现在来回答第一个问题。这本日记是按时间顺序写的。从“早上起床”“晚饭前”这几个字就可以看出来。
我们来看第二个问题，日记的格式:第一行中间写着一个月的哪一天，一周的哪一天的天气，另一行用空写着正文。
写日记有什么好处？
人是很健忘的。你还记得你去年和今天做了什么吗？如果你不写日记，你可能已经忘记了。
首先，为了纪念一个特殊的日子
比如我的生日，儿童节，各种节日。在这样一个特殊的日子里，会有许多具有纪念价值的特殊活动。
今年的儿童节和去年的儿童节一样吗？明年生日和今年生日一样吗？我觉得:如果你不写日记，最多能记住你收到了什么礼物，但当时的情感已经不存在了。
第二，记录活动
暑假期间，很多孩子都去学游泳了，所以游泳肯定不是一两天学会的。然后可以从第一天开始写，直到学会游泳。通过记录，孩子们不仅学会了游泳，而且提高了他们的作文水平。当然，更重要的是记录完成一件事的过程——我是怎么学会游泳的。以后遇到困难，或者没有头绪做什么事情的时候，可能会翻过来看看。
第三，发泄不良情绪
孩子到了青春期，情绪波动很大。如果一个孩子一直有写日记的习惯，他的一些情绪可以得到适当的发泄，写作的过程也可以慢慢平静下来。
然而，写日记的习惯是从小养成的。有些事不能告诉别人，那就继续告诉自己吧！
