教案1:图形分类
活动目标:1.巩固复习圆形、三角形、正方形，简单分类游戏中的人物。
2.愿意帮助图文宝宝和母鸡妈妈，体验成功的快乐。
活动准备:
1.图形宝贝。
2.图形宝宝的家
3.各种图形按钮、篮子和盒子。
4.猫妈妈和猫宝宝的胸饰。
活动流程:
第一，老师玩母猫，孩子玩小猫，引起孩子的兴趣。
放音乐《大猫和小猫》，猫妈妈带领小猫们听着《大猫和小猫》的音乐，迈步走进教室。
第二，把图形宝贝送回家，复习圆、三角形、正方形
1.播放哭泣的录音:
问题:宝贝，谁在哭？猫妈妈寻找哭泣的来源。原来是图文宝宝在哭。你知道这些图形宝宝吗？引导孩子说话。。
2.原来图文宝宝迷路了，找不到家了。婴儿能帮助他们吗？你愿意帮助图文宝贝找到自己的家吗？
3.圆圆的宝宝说他家的窗户是圆的。
婴儿三角说他们家的窗户是三角形的。
宝宝广场说他家窗户是方形的。
(老师和孩子一起送方宝宝回家)
4.老师:我们把图文宝宝送回家了。图文宝宝说谢谢我们。小猫们该怎么说？你们真是乐于助人的宝贝。
第三，孩子们操作来帮助母鸡妈妈分开纽扣
1.猫妈妈家里突然响了，接了电话。
老师:刚才“母鸡妈妈打电话说她的纽扣厂太忙了。她想请我们的小猫在纽扣厂帮忙。你愿意吗？”
2.母鸡厂生产的纽扣都是三角形、正方形、圆形混合而成。宝宝们愿意帮母鸡妈妈按形状分纽扣吗？先了解一下这些按钮。
3.老师示范:放什么形状的小篮子放什么形状的纽扣。
4.儿童操作:一组6个孩子，一张桌子6个盒子，3个小篮子，帮母鸡妈妈把纽扣放进盒子里，分类三角形、正方形、圆形。
5.猫妈妈测试和评论
看，宝贝们，这是我们刚给母鸡妈妈分的纽扣。谁愿意上来看看？我们说得对吗？
宝宝很棒。他们帮助母鸡妈妈正确地分纽扣。母鸡妈妈想谢谢你。你该怎么说？
三.结尾部分:
1.我们给母鸡妈妈分发了纽扣。开心吗？将来母鸡厂会生产很多纽扣。我们过会儿帮她分扣子好吗？
2.带着音乐把小猫带出教室，完成活动。
听着，我们把图形宝贝送回家了。
我们在给母鸡妈妈分发纽扣！看我们多认真！
活动目标:
1、正确区分三角形、正方形和圆形的不同特征。
2.根据老师的信号，判断并采取相应的行动。
活动准备:
三角形，正方形和圆形，操作材料。
活动流程:
首先，猜测——区分不同的图形
1.老师用语言描述三种图形。请小朋友猜猜是什么图形。
2.说说你生活中看到的三角形、正方形、圆形的东西？
二、玩法——巩固对图形的理解
老师把几个大的数字放在地上，让孩子根据老师发来的信号判断，然后走到这个数字。例如，寻找红色方块、绿色圆圈...
第三，贴一张贴纸——为图形宝宝找一个家
1.看一看，说说屏幕上是什么图形，数一数有多少个图形？
2、根据形状和大小，将图形宝贝粘贴到图片中相应的位置。
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