送人二哥刘震拼音版
zèng cóng díqèr
第二份礼物是弟弟送的
Liúzhn
刘真
tíng tíng shān shāng sín，sèsègǔzhng fíng .
婷婷的山丘松了，风在瑟瑟的山谷里。
ng shng yhéshèng，sn zhyéjn .
风大时，松枝壮。
b ng Shuāng zhèng QCèn，zh ng sucháng duán zhèng .
冰霜惨，岁末常立。
QB líníng hán，son bíI yíu bín xng .
你不受冻吗？白松有它自己的本性。
高山上挺拔的松树在山谷中冒着呼啸的风。
风好大，松枝好壮！
让它结霜凄惨满天，松树的刺一年四季挺立。
难道松树没有遭受威严的寒意？不会，松柏天生耐寒！
1.这是一首咏物诗。诗的题目是《给哥哥》，但内容比较松散。请简要分析一下作者的意图。
2.诗人这样描写松树的形象，并结合诗名谈作者的写作意图。
3.两句诗三四句话在表达上有什么区别？
4.这首诗是如何表达松树不怕冻的天性的？
5.全诗主要用什么表现手法？它如何表达作者的情感？
阅读参考答案：1.这首诗以松柏为比喻(运用象征手法)，歌颂了在寒风中屹立不倒、严寒过后永不凋零的松柏顽强的生命力，表达了作者自己的性格和对弟弟的劝诫。
2.诗人用松柏来表达自己的抱负，鼓励表弟忠贞自律，不为外界压迫所改变，即使在乱世也要有坚定的人格追求。
3.第一个突出了山谷中的快速和激烈的中风，第二个突出了宋庆的蓬勃和直线(意思是可以接近)
4.挺拔在高山上的松树，在山谷里顶着呼啸的风。风好大，松枝好壮！让它结霜凄惨满天，松树的刺一年四季挺立。诗人运用对比的手法，将松树和柏树置于恶劣的环境中，通过描绘松树与强风和冰雹的斗争，突出了松树持久寒冷和令人敬畏的品质和形象。
5.象征主义全诗借松柏在风中挺立，严寒过后永不凋零。它表达了高尚和忠诚的感情，鼓励弟弟在自我鼓励中成为一个坚强不屈的人。(意为近)
