国际儿童图书日主题策划方案
国际儿童图书日主题策划方案
国际儿童书日也是丹麦儿童文学大师汉斯·克里斯蒂安·安徒生的生日。每年4月2日，他都会在全世界无数孩子的阅读中重生。1967年4月2日，ibby将安徒生的生日定为“国际儿童图书日”。
活动主题:我和我爸妈要做书
活动时间:20xx年4月2日下午7:00-8:00
活动目标:
1.我知道4月2日是国际儿童图书日。
2.鼓励孩子大胆尝试和父母一起做书，体验和父母一起做书的乐趣和成功感。
3.巩固孩子对书籍结构的理解。
活动准备:
1.音乐和绘本
2.父母和孩子自己制作书籍
3.制作书籍的各种工具和材料:白纸、彩纸、双面胶、胶水、水彩笔、记号笔、油画棒、装订机、各种废料等。
活动流程:
首先，热身
第二，向孩子介绍阅读日的知识。
三、绘本欣赏:
《坡书》《我喜欢书》《这是一本书》
第四，展示一些已经制作出来的书籍，引导孩子观察书籍的结构和制作方法
(1)出版的书应该具备什么？(封面、封底、书名、出版社、图片、文字、页码等。)
(2)这些书是如何产生的？有何异同？
V.制作书籍
(1)师生讨论:你想做什么样的书？什么样的书会受到大家的欢迎和喜欢？
(2)教师介绍准备的各种制作材料。
(3)教师讲解制作要求和注意事项，鼓励幼儿用不同的形式进行制作。
(4)父母和孩子一起做书。
国际儿童节主题策划方案第二部分
亲爱的孩子们:
为了营造一个活泼向上的书香校园，充分发挥图书馆作为公益文化宣传阵地的作用，激活少儿图书日生活，充分发挥学生特长，提高学生整体素质，让学生过上快乐向上的暑假生活。我们图书馆的儿童读书日活动如下:
一、活动目的:打造活泼向上的书香，充分发挥学生参与社会实践的能力和特长，提升学生综合素质，过一个快乐的暑假。
二.活动主题:丰富多彩的图书馆文化，快乐的暑假生活。
三.活动时间和地点:
1.起止时间:4月1日-4月20日。以其他活动或海报的时间表为准。
2.地点:××区图书馆
四.活动安排:
(一)读者的实践活动:
1.小图书管理员(小志愿者真能干):4月初，参加了一次购书的社会实践活动；
2.小馆员:招聘于XX区中小学，年龄10-13岁，共8人。
3.时间(小志愿者确实有能力):4月1日至4月20日，周一至周五下午2:30-5:30参加日常图书馆管理，每次2人。(我周三不参加学习时间，有事给你打电话。)
4.活动结束后，每人可以免费申请一张读者借阅卡，并给予其他奖励和证书。
(2)讲课指导:
1.儿童书法:影视故事片或请老师上课。
2.影视长片:《改变，从阅读开始》
(3)有趣的活动:
1.猜谜语:学生(儿童)独立参与，现场有奖。
2.拼图游戏比赛:获胜者是参加网络游戏的团体或个人的数量，以及在规定时间内被要求按照规定的风格先拼的人数。选出前10名，评定一、二、三等奖，赠送纪念品。
(4)儿童电影展映:共4场。
V.活动安排和要求:
1.邀请图书馆全体工作人员以积极的主人翁态度参加这项活动，并按照分工积极协助准备材料和工具的使用。
2.所有参与人员都应清楚自己活动的内容、要求和程序。
3、做好现场的各种活动或前期选手的选拔工作。
4、严格要求，认真做好安全活动，防止事故发生。
不及物动词未尽事宜另行通知，请同事和同学发表宝贵意见。
国际儿童图书日班会教案
一、活动主题
让这本书和我们一起成长
二、活动的目的
通过这种课堂和团队活动，学生可以了解“国际儿童读书日”的由来和意义，了解读书的好处，养成“好好读书”的好习惯，让书香书籍陪伴美好的童年。
第三，活动时间
2017年4月6日下午
四.活动主持人
应思怡中华泽
V.活动准备
1.让两个学生准备《我与书》的故事，让三个学生背诵儿歌。
2.请准备一个书签，上面写着“阅读格言”。
3.活动当天，请携带2本书到学校参加模拟图书馆的阅读活动。
4.请大家熟悉一下《读书好》这首歌。
不及物动词活动安排
(a )"国际儿童图书日"的由来
1.请回答国际童书日是何时、如何到来的。
2.请张越介绍一下国际儿童节的由来。
国际儿童书日也是丹麦儿童文学大师汉斯·克里斯蒂安·安徒生的生日。每年4月2日，他都会在全世界无数孩子的阅读中重生。1967年4月2日，ibby将安徒生的生日定为“国际儿童图书日”。
3.安徒生的童话有哪些？
《皇帝的新衣》《海的女儿》《雪后》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《红鞋子》
(二)阅读的好处
1.请回答关于读书好处的问题？
2.请告诉唐·和鲁·的故事《我和书》(可以是我最喜欢的书，我的阅读习惯等。)
3.介绍“读万卷书行万里路”
4.看mtv《带着课本去绍兴旅游》
(3)让我们热爱书籍
1.我们爱书，看视频《鲁迅爱书的故事》
2.请把事先准备好的书签拿出来，四人一组交换书签上的座右铭，每组推荐一名代表上课交流。
3.请陶嘉润、唐易斌、蒋涵予背诵儿歌。
(陶嘉润)读书快乐
我看了手里的课本，
字字吐珠。
如果你问我感觉如何？
我爱读书，我很快乐。
(唐斌译)小书箱
我有一个小书盒。
藏在各种书里。
书是我的好朋友，
每天都携手共进。
(蒋涵予)小书馆
小书店，广场，
花像花园。同学们，来学习吧。
好像蜜蜂在忙着采蜜。
小心，认真，粗心！
4.全班唱一首歌——《好好读书》
(4)请辅导员韩老师发言。
(五)班级活动结束后，去活动室参加模拟图书馆的阅读活动。
国际儿童图书日班会教案二
一、活动目的:
4月23日是世界阅读日。为了让孩子感受阅读，享受阅读，激发孩子的阅读兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了一系列以“一起读书，分享快乐”为主题的阅读活动。
通过一系列活动，孩子不仅可以体验到与同龄人分享阅读的乐趣，还可以进一步培养他们的阅读兴趣，让每个孩子都养成想读、爱读、爱读的好习惯。丰富孩子的阅读活动，每个班的老师都充分利用园内的家长和图书馆资源开展教育活动，如了解国际阅读日由来、分享好书、推荐好书、大手牵小手阅读、亲子童话、以书为友等。
二、事件主题:书香浸润童年，读书点亮人生
3.竞选口号:我学习，我成长，我快乐！
四.活动时间:10月至12月3个月，20xx
V.活动:所有老师，孩子，家长。
不及物动词活动准备
1.确定适合这个年级孩子的参考书目:
从幼儿园图书馆收到的，班级每个月的书的数量是班级的两倍
2.起草《亲子阅读建议书》；
家庭建造“家庭书架”
3.建立借阅制度(班级和家长):从幼儿园图书馆借阅图书；家长可以按照借阅程序(建立借阅登记簿)每周到幼儿园借书回家和孩子一起阅读。
七.活动和安排:
1 .开展“好好读书，好好读书，好好读书”活动。推荐或选择一些参考书目，通过自学阅读、师生阅读、亲子阅读引导孩子参与阅读。
2.在课间建立“好书交流站”，定期举办“好书读书”等活动。
3.开展“我是阅读之星”评选活动，鼓励班级在阅读月活动中发挥创意，形成班级特色，通过故事会、古诗词阅读等活动展示阅读成果，特别是有话题的班级可以考虑结合绘本阅读展示。
4.以班级为单位，开展家长阅读经历、孩子口头日记、口头故事等展览。，奖励在活动中表现突出的孩子和家长，在班里汇报2-3位家长和孩子的作品，并参加园区“读书月”活动成果展示。幼儿园会奖励优秀的孩子和家长。
5.构建教师阅读网络平台，让教师在山东学前教育网的幼儿园论坛和博客上与大家分享自己的阅读想法或阅读感受。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选择2-3位老师的优秀作品在元旦表彰大会上展示。
八.活动要求
1.阅读经验和随笔一定要原创，重点是教育、家庭教育专著和经典文学作品。
2.题材不限。
3.主题明确，内容健康积极。
4.文字简洁优美，真情流露。
