教学计划1:动物游戏
活动目标:1、能发现并关注周围生活中事物的规律性，增强对有规律排列的模式的兴趣。
2.能够利用身边的材料，充分发挥自己的创造力，设计简单的排序规则。
3、熟悉事物的规律性，能按颜色、图形、数量等特征进行排序。
活动准备:
1.课前布置场地:靠垫、椅子；一些附有图形的矮方凳
2.大背景图
3.小动物入场方图单个小动物图片
4.运动员进行曲
5、儿童操作电器，举例
活动流程:
第一，进口
老师:我听说森林里的动物将要举行运动会。现场一定很热闹。我们去看看吧！
第二，参观比赛场地
老师:孩子们，看，小动物们已经安排好了比赛场地。这个比赛场地的每一条赛道都和我们平时的地方不一样。有哪些特别的地方？请观察孩子们:
Mat:
主席:
低方凳:
1.儿童观察后的交流和发现规律
2.让孩子们试着根据规律拉长每一条轨道
3.老师和孩子一起玩设定的轨道:单腿跳过垫子；快速安全通过“木桥”；双脚跳过短凳，边玩边让孩子讲规则，红、黄、蓝…
第三，参加开幕式
老师:参观完比赛场地，我们去主会场，也就是开幕式。
1、观察场馆的布局
老师:看，孩子们，小动物们已经装饰好了会场。多美啊！嘿，他们的聚会场所有固定的地方吗？
孩子们观察和交流
2.小动物进入市场
老师:听，运动员进行曲响了，小动物们整齐地排成一行
(1)第一个条目是第一方阵中的小动物。他们以整齐的步伐走来。排队的规则是什么？有几只小动物回来了。应该怎么安排？
(2)接下来，第二方阵的摄影师只想拍照。一只小动物被气球堵住了。猜猜谁被气球挡住了。
(3)同理，显示第三方阵后排有大白鹅。应该安排多少？
3.儿童进入
老师:所有的小动物都整齐地进入了体育场。接下来，轮到我们在一个广场进入体育场。小动物有规律地排列成正方形。我们如何安排它们？
(1)请要求孩子有规律的说话。老师同意后，孩子们将按照规定排队。
(2)玩“运动员进行曲”，少儿排球队会走来走去，向观众招手。
第四，制作奖品
老师:入学仪式结束了，马上就要开始比赛了。在比赛中，应该给获胜的动物颁奖，但是动物们准备的奖品不够。我该怎么办？我们要帮助他们吗？
1.老师介绍奖品的类型和做法:
项链:由不同形状的珠子制成的冠军项链
花环:用不同颜色的珠子串成冠军花环
奖牌:由不同图案冲压而成的冠军奖牌
2.孩子们可以自由选择小组进行制作，老师指导他们按照规则进行制作。
3.让个别孩子展示他们的作品，告诉他们是根据什么规则制作的。
V.结局
老师:孩子们，奖品已经准备好了。我们把奖品给排队的小动物好吗？
活动扩展:
在日常生活中，我们应该引导孩子观察常见的物品是否摆放整齐，并尽量定期对周围的物品进行整理。
教学计划2:动物游戏活动目标:
1.练习绕过障碍跑步，发展孩子的平衡与协调，感受《模仿游戏》的快乐。
2.让孩子们掌握游戏的玩法和规则。
3.通过游戏教育孩子爱护小动物。
活动准备:
1.体验准备:我已经模仿过一些小动物的动态。
2.物质条件准备:环境营造，各种小动物头饰，几把小椅子，场地布置，颁奖音乐，课件。
活动流程:
一、节奏《动物游戏》进活动室。
二、基础部分
1.放映幻灯片
2.请孩子们参观。
3.今天我们班有多少小动物来参加动物运动会？有哪些人？
4.还有一种小动物。原来大象是来评判小动物的。
第三，开始游戏
1、老师介绍游戏规则和玩法。
老师:森林里将有一场动物运动会。小动物邀请我们参加。请帮助你的好朋友！
怎么玩:小朋友分成四组，每组5-6人，每组是一个小动物队。比赛一开始，孩子们就开始往前走，绕着小椅子走到终点。老师扮演猫头鹰裁判的角色，给到达终点的“小动物”颁奖。
2.老师演示游戏过程，讲解要领和注意事项。
大象裁判下达命令后，各组的“小动物”做各自象征性的动作前进。他们走到放小椅子的地方，不能碰椅子，绕一圈，左边一圈，右边一圈。一定要走∽形路线，把每把椅子转过来再回来，把接力棒交给下一个孩子，依次进行。
3.孩子开始玩游戏，老师指导。孩子们应该及时纠正任何错误。
4.颁发奖牌
金牌授予获胜的队，银牌授予另外两个队
5.小孩子喜欢小动物吗？动物是我们的好朋友，那么我们应该如何对待小动物呢？
活动扩展:
小动物喜欢参加体育比赛，我们的孩子平时也应该热爱运动，这样才有健康的身体。回家后，请爸爸妈妈一起玩这个游戏。孩子们将成为评委。明天，他们会来幼儿园告诉老师游戏的结果。
下一页
