2020年中国教育战略目标
教育对一个国家的重要性不言而喻。教育是国家和党的伟大规划，必须坚持改革创新。中华人民共和国成立70年来，中华民族迎来了从站立、富裕到强大的大跃进，中国的教育事业在党的领导下发生了翻天覆地的变化。一个国家和民族要实现独立、富强，就必须有繁荣的经济、繁荣的文化和强大的国防，而这一切都必须由教育来奠定。
那么2020年中国教育的目标是什么呢？《教育规划纲要》指出，到2020年，我国教育改革发展的战略目标是“两基一进”，即基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
新中国成立之初，4.5亿人口中80%以上是文盲，适龄儿童入学率仅为20%。1949年，中国只有11.7万人接受高等教育。今天，九年义务教育已经全面普及。2018年，小学适龄儿童净入学率达到99.95%，学前教育毛入学率达到81.7%，高中毛入学率达到88.8%，高等教育毛入学率达到48.1%。各级教育普及率达到或超过中高收入国家平均水平。
2020年教育应该达到什么目标
到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
到2020年，高等教育在校生总数达到3850万人，在校生3680万人，毛入学率达到50.0%。
到2020年，几所大学和一批学科将进入世界一流行列，部分学科将进入世界一流学科前沿。
到2020年，经济困难家庭学生的资助将全部到位。
到2020年，56人以上的“大班额”将基本消除。
教育是一个永远不会衰落的行业。随着人们经济水平的不断提高，教育越来越受到重视。据统计，我国教育支出已经超过其他生活支出，成为仅次于食品的第二大日常支出。很多家长甚至愿意为孩子的教育投入“钱”。随着80、90后的年轻一代纷纷升级为家长，教育培训市场逐渐扩大。5G的到来，智慧教育登场。
智慧教育是信息技术与教育发展高度融合产生的一种新的教育模式。以物联网、云计算、大数据、泛在网络为代表的新一代信息技术的迅猛发展，为智慧教育的实现提供了重要契机。目前世界上很多国家(新加坡、韩国、美国等。)把智慧教育作为自己未来教育发展的重大战略，并制定了相应的发展规划。国内北京、江苏等省市也开始规划区域智慧教育的发展。华为、腾讯、百度等科技巨头也纷纷推出智慧教育相关产品和解决方案，市场开发掀起热潮。
由此可见，智慧教育是国际教育信息化发展的新方向，也是全球教育发展的新趋势。“十三五”期间，随着国内“智慧城市”的不断发展，得益于国家政策的支持和市场环境的推动，未来几年智慧教育产业将迎来快速发展期。
智能教育产业未来发展预测与分析
1.智能教育产业发展规模分析
图表:2016-2018年智能教育行业发展规模
数据来源:浦华中国研究院
二、2019-2025年中国智能教育产业发展趋势分析
2018年以来，智慧教育产业呈现出新的发展路径，即信息化建设向技术产品、平台和应用转移，高校需求向信息化与学校教学、教研、管理和服务深度融合演进。
教育信息化建设向技术产品、平台和应用的转移
2018年以来，智慧教育产业呈现出新的发展路径，即信息化建设向技术产品、平台和应用转移，高校需求向信息化与学校教学、教研、管理和服务深度融合演进。
此外，教育企业之间的产品合作频繁，软件、硬件和内容产品之间的联动合作已经成为大势所趋，产品布局更加“软”，从信息硬件提供商转变为集软件、硬件和数据分析于一体的集成解决方案提供商，产品数据化趋势明显。
关注机器人和软件平台产品
教育信息化建设阶段的变化也带动了教育信息化采购的变化。在2019年的产品购买趋势中，机器人产品受到的关注度最高，超过65%的受众选择了这种购买意向。同时，校园云平台和教学软件产品成为高校采购最喜爱的对象，其次是Maker &STEAM Education，分别有39.45%和36.08%的受众选择此类产品进行采购。校园IT基础设施建设产品采购需求最低，仅为5.14%。
可以预见，教育采购的趋势正在发生巨大变化。随着信息基础设施建设的完善，看似遥远的人工智能将进入校园教务教学的各个环节。2019年，教育信息化建设的需求和投资方向将更加倾向于信息软件产品的深度集成和应用，各种新技术将作为标准融入教育教学的各个环节。
学校整体解决方案采购已经成为主流
从数据来看，100-500万范围内的购买量较去年增长12.02%，多用于购买大数据、云平台、智能教室等整体应用解决方案。
此外，随着我国分权制的实施，基层自治正在逐步扩大。很多地方开始提高购买限额，从原来的10万提高到50万。从2014年到2017年，小额购买呈上升趋势，这意味着在相对宽松的国家政策环境下，学校、企业和管理部门可以最大化。作用，真正落实信息化的显性需求和教学科研的潜在需求，推动教育信息化的集体采购模式向学校的个性化采购模式升级，充分发挥企业的技术优势和按需定制方案的市场化运作模式。
2019年，采购将继续上升。随着国家人才战略布局的发展，大学采购机器人、VR、maker教室等整体解决方案将迎来新的增长。
第二节智能教育产业供需预测与分析
一、智能教育产业的供给预测分析
图表:2019-2025年中国智能教育产业供给规模预测
数据来源:浦华中国研究院
二、智慧教育产业需求预测分析
图表:2019-2025年中国智能教育产业需求规模预测
数据来源:浦华中国研究院
第三节智能教育行业市场利润预测与分析
巨大的市场诱惑力也引起了各方的关注。线上企业之间市场争夺战激烈，有专门针对K12教育的各大线上教育网站，如新东方、题库、阶梯网、365好老师等网站；有各种各样的应用致力于消除家长和学校之间的沟通障碍，如学校信件、日常课程、学校内外和翼校；有专门为智慧教育提供从硬件设施到软件解决方案的网站，如中国硅谷在线；有专门做教育行业电子商务的电商网站，比如淘宝的淘宝大学，腾讯的微讲堂。
同时，行业也面临着优胜劣汰。2015年以来，网络教育的发展赢得了资本的青睐，行业投资事件频繁发生，有效促进了行业的发展。随着我国经济社会的发展，新生儿数量不断增加，教育支出的比例和规模会越来越高，我国教育市场将迎来进一步的发展。是的，网络教育行业的投融资会更加频繁，行业内的并购会更加激烈。
2019年，在高校最受关注的应用趋势中，人工智能&机器人学和交互式课堂领域受到的关注度最高，分别占16.56%和15.99%。其中，人工智能仍将是2019年教育信息化的关键词。AI如何融入多元化的教学场景，能解决什么问题，是其产品和应用的关键。就高校的使用需求而言，交互式课堂产品仍然是硬需求，仍然需要不断探索和实施信息设备给课堂教学带来的新变化。Maker &STEAM教育是K12阶段培养学生创新能力和综合素质的重要领域，其产品也受到了重要关注。
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