道德模范事迹五选
道德模范行为范文(一)
方永刚，男，44岁，中共党员，辽宁省朝阳市建平县人，七级职业技能，大连海军学院政治部中国特色社会主义理论教研室教授。
方永刚从军20多年来，坚定信仰马克思主义，立足本职工作，深入学习，用心传播，实践党的创新理论，为党的理论武装工作做出了突出贡献。
方永刚热爱自己的工作，兢兢业业，忠实地履行他在军校教员岗位上的职责。他把所有的业余时间都用来努力学习和研究党的创新理论，经常通宵学习、备课、写书、写文章。他读的书，比如《邓小平文选》，四周都磨破了，厚厚的封面也因为反复阅读而磨破了。空白色的地方密布着思想和思绪。正是本着这种精神，从邓小平理论、“三个代表”重要思想到科学发展观，党的创新理论的每一步都将进一步深化研究，不断引进研究成果。出版政治理论专著16部，完成国家和军队重点科研项目10项，发表学术论文100余篇，获军队院校育才银奖和全军政治理论研究突出成果一等奖。方永刚就像一个战士，总是不停地冲锋陷阵。即使他十分钟的课充满激情，他的课也充满理论力量和人格魅力。连续六年教学质量被学院评为A级，多次被学院评为优秀教师、青年教师，一次获三等奖。作为辽宁国防教育讲师团成员、大连市委讲师团成员、沈阳军区联勤部客座教授，方永刚向部队和地方党政机关、社区、企事业单位、离退休干部、学校等单位作了1000多次辅导报告。从军队到地方，从城市到农村，从北方的漠河边防到南疆的海防检查站，他留下了传播创新理论的足迹，被官兵誉为“平民教授”。
“科普学者”和“科普专家”。2006年11月，被诊断患有晚期结肠癌的方永刚，仍然以顽强的毅力与疾病作斗争。他坚持从医院回到学院，在海军基层政工干部培训班为国防生完成了这学期的最后两节课，在病床上完成了三个研究生的学期教学和毕业论文写作辅导任务。方永刚对党的创新理论的真实学习、真实信念、真实宣传和真诚实践，用生命的激情诠释了一位军校教师的敬业精神和高尚道德风尚。
道德模范事迹范文(二)
农·贾贵，男，壮族，1966年5月出生，中共党员，云南省文山壮族苗族自治州广南县连城镇罗松地小学教师。
尽管世俗偏见和家庭反对，农贾贵一离开学校就毅然选择在偏远贫困的“麻风病”地区教书育人，成为村里的第一任老师。三十多年来，一个人支持一所学校。他用执着和坚持，诠释了一个投身教学、无私奉献的农村教师的淳朴品质。
罗宋地——20世纪50年代文山州广南县政府集中救治麻风病人的治愈点，被称为“麻风村”。1986年9月，农·贾贵顶住了世态炎凉和亲友的苦苦劝导，选择当了罗宋地的第一任老师。最开始，罗松地小学只有一间土坯教室，几张从家里搬来的不同高度的桌椅，一块被墨水涂黑的黑板。孩子们既没有课本也没有书。侬·贾贵找到了一些旧课本和书籍，教孩子们读拼音和学数字，这揭开了他教学的序幕。
在这样艰难的条件下，农业加贵产品已经30多年了。他培训了9个班的92名学生，并通过复合教学法送走了6届62名小学毕业生。现在很多都加入了工作，包括老师，医生，公务员，企业员工等等。大家都说是农民的老师帮他们走出寨子，实现了长辈一辈子都不能如愿的梦想。
农家龟和罗宋地村民同舟共济30多年。当我第一次到达罗宋地村时，农贾贵是村里唯一的知识分子。村民们读信写信，买了一台农业机械，就会找他帮忙。2002年，广南县开展了“扫盲”工作，罗松地村开设了成人技术班。这位农业教师还担任夜校教师。他白天教学生，晚上教村民读书讲解实用技术，但从来不哭苦说累。
有人问他，你会在罗松地村小学教多久？侬贾贵回答:“只要村民需要，我会继续教它。”他把他最好的青春和所有的努力都献给了这个特殊的儿童群体。
农贾贵被授予全国模范教师、全国民族团结先进个人、全国“最美劳动者”、云南省道德模范等称号。
道德模范事迹范文(三)
孙村乡新建的村子里，有一个和睦、温暖、幸福的家庭。虽然没有惊天动地的伟大，但却处处体现了中国人孝顺亲人的传统美德，因为他们家有一个孝顺的媳妇——孙三花。
孙三华的老公魏培奇，是一个常年苦干的工匠。作为一家之主，他以宽容和理解的态度对待每一位家庭成员。作为儿子，他尊重父母，作为丈夫，他关心妻子，作为父亲，他以身作则，重视女儿的教育。
孙三华一直站在丈夫身后，扮演着贤妻良母的主角。丈夫常年在外忙碌，照顾公婆的重任落在她身上。从2008年5月开始，婆婆因为高烧、口吃、手脚僵硬、吃饭、穿衣、梳头、起床等最简单的事情而偏瘫。于是，她开始承担起给婆婆喂奶、喂水、洗脸、穿衣的繁琐护理工作。她从来没有落下过一次，也从来没有说过一句怨言，不管是日复一日的提汤送水，洗脸洗脚，揉肩揉背，还是一周洗一次头发洗澡。看着婆婆表达不准确，照顾不到自己，伤心痛苦的样子，孙三华感到无比的心疼。她煞费苦心去求医问药。不管多贵，她都攒钱给婆婆买了。四年来，她全心全意的照顾婆婆，不让婆婆受任何委屈。她的孝顺和美德赢得了邻居的一致称赞。
孙三华生活热心善良，能和邻居和睦相处。他经常帮助邻居解决家庭困难，愿意做实事，为邻居做好事。用心参与村里的一切活动，配合村里开展相关工作，热心参与公益事业。在平凡的自我立场上，我们要尽职尽责，用实际行动诠释孝亲精神，为构建和谐社会做出贡献。
道德模范事迹范文(四)
黄旭华，男，汉族，1926年3月出生，中共党员，CSIC 719研究所名誉所长。
“花疯，龙宫探，浪惊涛，尽情享受吧！”自1958年参与核潜艇研制以来，黄旭华仍在核潜艇研制领域奋战。他一生致力于中国的核潜艇事业，被誉为“中国核潜艇之父”。
1949年，黄旭华毕业于上海交通大学造船系。毕业后一直从事船舶开发。1958年开始参与某型核潜艇的研制。中国自主研发的核潜艇是在贫穷和贫穷的基础上起步的。面对国外严格的技术封锁，黄旭华带领团队努力工作，一路克服各种技术困难。国外核潜艇的发展是“三步走”。黄旭华提出并决定采用落水艇型，以国外“三步走”为“一步走”，突破了核动力设备、落水艇体、艇体结构、人工大气环境、水下通信、惯性导航系统、发射装置等七项最关键、最重要的技术，解决了我国核潜艇的“存在”问题。为了满足导弹发射对核潜艇航行姿态的严格要求，黄旭华和他的同事们长期驻扎在试验现场，组织了20多次试验研究。为了在核潜艇有限的空房间内合理布置数万台设备、仪器、附件和管线，黄旭华带领同事绘制了各种布置图，制作了全尺寸模型，并经过反复推敲和修改。中国核潜艇发展周期短，在世界核潜艇发展史上是罕见的，这与黄旭华的科研和奉献是分不开的。中国的核潜艇是否有战斗力，取决于极深潜水试验。为了掌握第一手资料，黄旭华不畏危险，参加了核潜艇的极限深潜试验。
自1958年发展核潜艇以来，已经过去了近60年。现在，黄旭华已经91岁了，依然每天准时出现在核潜艇研究所的院士办公室。他似乎蕴藏着无穷的力量，永不疲倦。对于年轻一代的科研设计师，黄旭华谆谆教导他们，核潜艇科研人员一定要随身携带“三面镜子”:一面用来开阔视野的放大镜，一面用来放大信息的显微镜，一面用来辨别真假的魔镜，鼓励他们献身事业。
黄旭华获国家科技进步奖特别奖、总设计师杰出贡献奖，并在2013年新中国成立60周年时被评为“十佳海洋人物”、“感动中国”。
道德模范行为范文(五)
胡，女，36岁，现任张家口市桥东区财政局国库处处长。从事财务工作11年，热爱工作，工作努力；工作作风踏实上进，乐于奉献，受到单位领导、同事和群众的高度赞扬。主要工作条件如下:
一是认真组织和规划开展全区行政事业单位资产清查工作
胡同志在财务管理的日常工作中，对自己要求很严格，做什么事情都力求精益求精。2006年，市局要求组织全市行政事业单位资产清查。接到这个任务后，作为负责这项工作的人，她充满了信心和精神，应对了时间紧、任务重、人员少的局面。她潜心研究库存政策和软件操作，采取了“先行试点，重点投入，稳步推进”的方法。顺利完成全区行政事业单位资产清查，进一步巩固和深化全区行政事业单位国有资产管理基础。
二是不断探索发展，推进国库集中支付制度改革
在工作中，她把一切安排得井井有条，认真做好自己负责的每一件事。自担任国库部门负责人以来，大力推进国库集中支付制度改革，规范国库集中支付程序。2010年7月，为加强行政事业单位医疗保险和住房公积金缴纳管理，在总结近几年财政集中拨款利弊的前提下，对我区现行拨款管理办法进行了调整，出台了《行政事业单位医疗保险和住房公积金缴纳管理办法》。同年9月，全区开展国库集中支付“零余额”清算改革，实现财政预算资金以定额方式到达预算单位，支付中心在定额内办理预算单位支付业务，代理行先行垫付资金，再进行国库清算。这种方式进一步缩短了资金周转的时间，使我区的财政国库改革向规范模式过渡又迈出了一步。
第三，构筑安全防线，提高财政资金的安全系数
国库工作不是小事，资金保障更重要。在工作中，她始终牢记财务安全是财务管理的生命线。制度方面，建立规章制度构成内部制约机制；合作银行方面，选择资质充足、信誉质量较高的银行进行合作，并与其签订《资金安全管理协议》，明确责任、化解风险、消除隐患；在财务部门内部，严格遵守财务印章的双重保管，对各级拨款票据进行审核。即使当天要拨的钱很急，很多，她也总是一张一张地认真仔细地审核账单，确保拨出的账单准确无误后，才交给收银员转票。每年她手里拨付的资金达几亿元，都实现了零差错操作。
第四，热爱自己的工作，不后悔，敬业
胡同志热爱本职工作，对工作有强烈的责任感。为了保证所有工作按时完成，为了让工作做得更好，她经常加班，有时甚至通宵工作。企业改制期间，是“五加二，白加黑”。晚上十一点或两点，还能看到她在会议室听会计师事务所的同志汇报企业的审计情况。
不劳无获。多年来，她的工作得到了单位和上级领导同志的肯定。她六年来一直被区政府授予“奖”的称号。2006年和2007年分别被省财政厅和市财政局评为资产清查工作先进个人。
展望未来，任仲任重道远。胡同志将继续学习和努力工作，为金融事业作出新的贡献。
