1、思想品德。主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、善良友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。重点是学生参加党团活动、相关社区活动、公益工作、志愿服务等的次数和时长。比如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供免费帮助，为福利院、医院、社会救助机构等公共场所和社会组织提供免费服务，为游戏安全和环保活动做志愿者。
2.学术水平。主要考察学生对每门课程的基础知识和技能，以及运用知识解决问题的能力。重点是学术水平考试成绩、选修课内容和学术成果、研究性学习和创新成果，特别是优势学科的学习。
3.身心健康。主要调查学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质。重点是《国家学生体质健康标准》测试的主要结果、运动专业项目、参加运动的效果、应对困难和挫折的表现。
4.艺术修养。它主要考察学生对艺术的美感、理解、欣赏和表达能力。重点是在音乐、艺术、舞蹈、戏剧、戏剧、影视、书法和参与艺术活动的成就中表现出的兴趣和特长。
5.社会实践。主要调查学生在社会生活中的动手操作和体验。重点是学生实践活动的数量和持续时间、他们形成的作品和调查报告，如与技术课程、生产劳动、勤工俭学、军事训练、考察旅行和社会调查有关的实习。
