根据中国工业研究院发布的《2019-2025中国教育类出版物发行市场分析及投资潜力研究预测报告》统计，
2016-2018年K12在线教育市场分析
一、市场规模
图表:2017-2018年中国K12在线教育市场规模
数据来源:中国普化工业研究院
2016年，教育部发布《教育信息化“十三五”规划》，表示将加快探索数字教育资源服务供给模式，有效提升数字教育资源服务水平和能力，深化信息技术与教育教学的融合发展。政策的颁布实施加快了K12教育产业的发展，K12在线教育也在不断推进，行业市场规模不断扩大，2018年达到438亿元左右。
第二，用户规模
图表:2017-2018年中国K12在线教育用户规模
数据来源:中国普化工业研究院
2018年，中国0-14岁人口为22700人。庞大的学生基数和新增人口奠定了K12教育的用户基础。
在应试教育体制短期内看不到改变希望的情况下，广大学生面临着巨大的学习压力，所以K12教育是一个长期稳定的刚性需求。而且由于国内教育资源分布不均，二线城市以外的家庭很难获得国内最好的教育资源，这也使得互联网教育的空得到了刚刚需要的保障。2018年，国内K12在线教育用户数量约为6600万。
第三，竞争格局
图表:国内部分主要K12app示意图
数据来源:中国普化工业研究院
从属性上看，K12app主要是工具属性:为用户提供各种搜索和解题的服务。工具属性方面，增加付费课程，这是K12 app的主要商业模式。有些应用还加入了社交元素。毕竟K12的主要用户是青少年，他们是未来互联网的主力军，流量是可以实现的。
四.投资和融资
图表:2017-2018年中国K12在线教育融资资本
数据来源:中国普化工业研究院
K12教育市场长期以来受到资本的青睐。即使在资本寒冬，也依然不缺资本。自2015年以来，互联网K12教育市场融资交易数量大幅下降，但平均单笔融资金额呈显著上升趋势。结合轮次分布的变化，K12教育市场资本的重点投资对象逐渐从种子期和初创期企业转向成长期企业。说明经过K12教育行业的初步探索，行业格局开始建立，资本优先选择商业模式已经得到市场验证并具有独特竞争优势的企业。2018年，K12在线教育融资约118.47亿元。
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