2019年小学生防洪安全教育主题班会有3个精选教案
溺水预防安全教育主题班会1
随着天气越来越热，防溺水安全教育已成为学校安全教育的重中之重。为了有效开展预防溺水安全教育，6月中旬，我校各班开展了“预防溺水安全教育专题班会”。
在主题班会上，各班老师向学生介绍了各种安全知识，如预防溺水的常识和溺水的救援方法。同时，为了使安全教育深入人心，我们学校以“给家长的信”的形式向学生家长宣传预防溺水的安全知识，要求家长注意培养孩子的游泳技能，提醒家长加强对孩子的预防溺水教育，特别注意加强假期对孩子的管理和监督，防止孩子私自下水，切实承担监护人的责任。
活动流程:
第一，进口
1.听听关于溺水的报道。
听完这个故事，我想在座的各位都不会觉得轻松。你是否感叹，你是否后悔，一个生命就这样消失在世界上？你此刻在想什么？请告诉你的同学你的想法。
总结:人要珍惜生命。今天我们将在这个班会上学习“珍爱生命，预防溺水”的安全教育。
二、探究溺水原因
1.什么是溺水？
讨论结论:溺水是常见事故，溺水后可引起窒息和缺氧。心脏停止跳动，就叫“溺水”；如果心脏不停止跳动，就被称为“濒于溺死”。这种分类对病情和预后意义重大，但治疗原则基本相同，所以统称为溺水。
指导:溺水已经成为我们小学生的“头号杀手”。随着天气越来越热，溺水的危险会增加。
2.问:溺水的主要原因是什么？
学生讨论总结:不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；水中突发疾病，尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
导游:在炎热的夏天，许多人喜欢游泳，因为缺乏游泳知识，人们经常溺水而死。
3.如何保证游泳的健康安全，避免溺水？
不要擅自在水中游泳，不要擅自和同学一起游泳，不要在父母或老师的指导下游泳，不要在没有安全设施和救护人员的水域游泳，不要在不熟悉的水域游泳，不要在沟渠、溪流、池塘、水库、海边、建筑工地的天坑等有水的地方玩耍和洗手。学生必须互相监督，互相提醒。如果发现学生忽视自己的生活，应该及时通知家长和老师。一定要牢记热血的教训，珍爱生命，防止溺水。
第三，学习自救和救援的方法
1、讨论和解释自救和救援的方法:
不熟悉水的条件，冲进水里很容易导致生命危险。遇溺时，溺水者不要惊慌，要保持冷静，积极自救。对于溺水者，除了积极自救外，还应积极进行岸上救助。
2.学习自救和救援方法
四、如何珍惜每一天？
1.导读:同学们，珍惜我们的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。请告诉我——如何珍惜每一天？
2.讨论并总结:
同学们，人生的全部意义在于对未知事物的无尽探索。在无尽的探索中，你会看到辉煌灿烂的前景。让我们珍惜生命，防止溺水。祝大家一天好，明天更好！
预防溺水主题班会教案(二)
班会目标:
1.让学生明白生命来之不易，弥足珍贵，认识到生命只应珍惜一次。
2.让学生了解溺水的主要原因和自救方法，增强预防溺水的意识。
班会形式:讨论交流形式
班会流程:
第一，进口
1.展示课件示例
现在是天气越来越热的季节，暑假快到了，所以我们小学生溺水伤亡明显更多。20xx年5月13日，潍坊青州一名初中男生，在南阳河边玩耍时不慎落水。路过这里的二炮士官学校的参谋沈星，立即跳入水中救人，用尽最后的力气把男孩们抬离水面，交给前来救助的人，但他沉入河底，31岁的年轻生命也随之陨落。
(班主任也可以用自己知道的例子教育学生。)
老师:听完这些例子，我想在座的各位都不会觉得轻松。一个生命就这么消失在世界上，你是感叹还是遗憾？你此刻在想什么？请告诉你的同学你的想法。
2.学生发言
学生们热情地谈论着自己的感受和未来应该做些什么。
3.老师总结:人要珍惜生命。今天，我们将学会珍惜我们的生命——预防溺水教育。
第二，我们必须严格遵守预防溺水的“四不”:
1未经家长和老师同意不要去；2不能去河塘打鱼摸虾；3不要去深水；④不要去不熟悉的河塘。
三、溺水的主要原因如下:
1)不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③水中突发疾病，尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。
四、防止溺水:
为了确保游泳安全，防止溺水事故，必须做到以下几点:
1.不要一个人出去游泳，更不要在河塘里鱼虾，更不要在不了解情况或者有危险，应该有溺水伤亡的地方游泳。
2.注意身体健康。平时四肢易抽筋者不宜参加游泳或深水区游泳。
3.对自己的水质要有自知之明。下水后不要逞能。不要贸然潜水浮潜，也不要为了避免喝水溺水而互相打架。
4.如果游泳时突然感到不适，如头晕、恶心、心悸、气短等。，你应该立即上岸休息或呼救。
5.在游泳时，如果小腿或脚抽筋，不要惊慌。可以用力踢或者跳，或者用力按摩或者拉抽筋的部位，叫同伴帮忙。
五、掌握自救:
一、万一不幸遇到溺水，溺水的人不要惊慌，应保持冷静，应先拨打110报警，然后积极自救:
(1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以握拳，然后用力张开，快速重复几次，直到抽筋消除；
(2)如果小腿或脚趾抽筋，首先深呼吸，浮在水面上，用手握住抽筋肢体的脚趾，放在抽筋肢体的另一侧，用力向身体方向拉，同时用手掌在同一侧按压抽筋肢体的膝盖。帮助抽筋的腿伸直；
(3)如果大腿抽筋，可以通过拉长抽筋的肌肉来解决。
b、对于溺水的人，除了积极自救外，还要积极开展岸上救援:
(1)溺水者口鼻部如有泥土、杂草、呕吐物，应先清除，保持上呼吸道通畅；
(2)如果溺水者喝了很多水，救助者可以单腿跪下，另一条腿屈膝，将溺水者的腹部放在弯曲的大腿上，用一只手托住溺水者的头部，将嘴放下，另一只手按在他的背上进行放水；
不及物动词课堂总结:
结论:同学们，你们的父母给了你们宝贵的生命，你们要保护和珍惜自己的生命！
小学生防溺水安全教育主题班会教案3
教学目标:
1、让学生了解来之不易、弥足珍贵的生命，体会生命的珍贵。
2.让学生学会珍惜生命，学会自救
教学过程:
1.进口
我们来看看这张图。你认识他吗
听完这个故事，我想在座的各位都不会觉得轻松。一个生命就这么消失在世界上，你是感叹还是遗憾？你此刻在想什么？请告诉你的同学你的想法。
总结:人要珍惜生命。今天我们将学会珍惜我们的生命——预防溺水教育
2.溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”。今年5月以来，已发生多起中小学生节假日溺水事件。随着天气越来越热，溺水的危险会增加。
在炎热的夏天，许多人喜欢游泳，因为缺乏游泳知识，人们经常溺水而死。据某些地区统计，溺水死亡率占意外死亡总数的10%。所以我们出去游泳洗澡严格遵守“四不”:不经家长老师同意不去；不会游泳的成年人都不能陪伴他；不要去深水；不要去不熟悉的河塘。
3.溺水的原因主要有几个:不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；水中突发疾病，尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
4.如何保证游泳的健康安全，避免溺水？不熟悉水的条件，冲进水里很容易导致生命危险。遇溺时，溺水者不要惊慌，保持冷静，积极自救；
(1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以握拳，然后用力张开，快速重复几次，直到抽筋消除；
(2)如果小腿或脚趾抽筋，首先深呼吸，浮在水面上，用手握住抽筋肢体的脚趾，放在抽筋肢体的另一侧，用力向身体方向拉，同时用手掌在同一侧按压抽筋肢体的膝盖。帮助抽筋的腿伸直；
(3)如果大腿抽筋，可以通过拉长抽筋的肌肉来解决。
对于溺水人员，除了积极自救外，还应积极进行岸上救助:
(1)溺水者口鼻部如有泥土、杂草、呕吐物，应先清除，保持上呼吸道通畅；
(2)如果溺水者喝了很多水，救助者可以单腿跪下，另一条腿屈膝，将溺水者的腹部放在弯曲的大腿上，用一只手托住溺水者的头部，将嘴放下，另一只手按在他的背上进行放水；
(3)如果溺水者昏迷、呼吸微弱或停止呼吸，应在上述处理后进行人工呼吸。溺水者可以仰卧，救助者可以一只手捏住溺水者的鼻子，另一只手捏住他的下巴，深呼吸，然后用嘴向溺水者的嘴里吹气。吹完一口气后，离开溺水者的嘴，同时松开捏住鼻子的手，用手按压溺水者的胸部，帮助他呼气。这是有规律的重复，每分钟14-20次左右，刚开始可以稍微慢一点，以后可以适当加快
5.课堂总结:
同学们，珍惜我们的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。请给我讲讲如何珍惜每一天。
结束语:同学们，生命的全部意义在于对未知事物的无尽探索。在无尽的探索中，你会看到辉煌灿烂的前景。祝大家一天好，明天更好！
