第十七课 右手加和弦音
右手加和弦音，实际上该说是：“右手除了弹奏旋律外，还要加弹和弦。”
此前的课程，右手仅弹奏旋律，但右手若加上和声，音响就更丰富了，而且左手就有更多弹奏的自由了。
因此，将右手加上和声，就提升了弹奏的层次。
右手加和弦音有两项要注意的事：
先要分析旋律中哪些音是和弦音，而哪些是非和弦音。和弦音必须是依所定的和弦加上和声音；而非和弦音则依和声外音的法则给予和声。
要选择使用效果良好的音程。
这样说来，必须先要回顾一下，第九课所授的和声外音有哪些。
再者，第一、二课所授的音程，哪些是优良的音响，哪些是可以用的，哪些是有条件使用的。
随着旋律所加的和弦音是根据和弦与音程得到的。
现在就举些例子说明和弦音的加法。
一、炼我愈精
弹成这样：，但用另外一个上助音来“陪衬”它，
效果也是很好的：。用 的4也是上助
和弦叫做“助音六四”和弦，它的地位不能与前后的主和弦分庭抗礼，它是“套”在I中的“小和弦”，我们要学着用。
第4拍前半拍的re，是个经过音：，当然，若不理
前方 的6 可解释成为挂留音，b的第一拍可解释成强倚音。总之， 的前两拍与 b的全小节是主和弦，这是不容否定的，也不容改变的。但我们也可把这个“la”的和声外音，加上它的和弦音，作成：
还有另外一个问题：——它第3拍的mi是个和声外音。
你必须知道此处是个完全终止的地方 ——完全终止必须是属接主和弦。属的再前方若是I，则常是 。因此，这个：3 2 | 1 ― ― ―| 不可把mi当成和弦音，re当成经过音。这么一来，3 2 | 1 ― ― ―| 的和弦就变成：C接C了。这是因不深知而产生的错误：
将这个3做成 的音响，这是常用的方法，
两种配置和弦的方法，可酌情任选其一。惟，当为诗班分部合唱时，就要遵照原作者所使用的弹奏了。
接下来，要谈此曲的副歌了。
此曲的副歌，在全国性的诗集中，不知道是哪位编曲人编了这样的二声部合唱，笔者将其笔录下来，加以讨论：
我们发现，不完全协和的3度、6度是我们喜爱的音响，而非4度、5度。
至于：增4度，它不协和，它是包含在属7和弦之中，因
D.S.是回到前方有 的地方，这4小节再奏一次，全曲到Fine结束。
“+”是和声外音所构成的和弦
三、甘美天家
这两拍是G7，用F是不当的。
括号中的音由于太低，可以不弹。
这个do可用I，但用VI代替I的效果佳，以后介绍副三和弦的使用，再加说明。
这个两拍的音很长，别当经过音解释。
四、作业：三首：右手的旋律加上和弦音
送别：C大调 4 / 4，谱在第七课第54页。
主曾舍命为你：C大调 6 / 8，谱在第七课第52页。
前行于迷路中：C大调 4 / 4，谱在第九课第65页
最好是即兴弹奏，否则先写谱再弹，但最终还是要离谱弹奏。左手目前先依以前所授的柱式和弦弹奏，但右手加和弦音的目的却是左手可以做别样的弹奏。
但当右手加了和弦音后，双手可能在位置上冲突。此时或可把右手提高8度，或把左手降低8度弹奏。
