厌学的表现从心理学角度讲,厌学是指的是学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极对待学习,行为上主动远离学习。
患有厌学行为的学生往往对学习失去兴趣,学习目的不明确,甚至恨书恨老师恨学校,严重者一提到上学就恶心头昏,脾气暴躁甚至歇斯底里。
厌学的原因:
从学生自身来说,应试教育的高压,升学率的威逼,享受不到学习的乐趣。那些学习基础差的孩子,长期在社会的偏见,家长的漠视,教师的批评,同学的歧视中度日,缺乏学习动力,日复一日逐渐形成自己是学不好的“差生”等观念,缺乏必要的信心和勇气,以至于很快就患上了厌学的症状。
专家建议:
1.改善环境,愉悦心境。要改变厌学学生对生活的态度,对学习的认识。首先要改善他们所处的环境碍,社会的鼓励,家长的关怀,教师的重视都有利于营造一个重学乐学的氛围,对学习由厌恶感、恐惧感,变为愉悦感、舒适感,从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活和学习。
2.改变观念,接受自我。让厌学学生重新认识自我价值,形成良好的自我意识,这是变厌学为乐学的重要一环。
3.培养兴趣,树立信心。兴趣是最好的老师,要尽量创造环境,让厌学学生在实践中培养兴趣,品尝到学习的成功感和趣味感,并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法,进而树立信心、坚定信念,彻底矫治厌学的心理障碍。